为营造积极向上、严谨务实的学习氛围，化学与制药工程学院按照学校学生工作部的相关要求，精心组织开展了“学风建设月”系列活动，取得了显著的阶段性成效，为进一步提升学生的全面发展奠定了坚实基础，现将活动情况总结汇报如下：
一.活动开展基本情况
本次“学风建设月”活动涵盖多个维度，形式丰富多样。化学与制药工程学院紧紧围绕“营造优良学风，提升学习成效”这一主题，开展各项活动。既有教师讲座，邀请学生工作办公室老师为有考研意向的学生进行经验分享；也有学习经验交流会，安排成绩优异的学长学姐倾囊相授学习秘籍；同时还开展了“最美笔记评选”“英语四六级考前模考”“主题辩论赛”等活动，吸引全院学生热情参与，参与人次累计达到1000余人次，覆盖全院6个专业。
二.活动成效
（一）思想引领，激发内驱
为充分调动药化学子考研积极性，帮助了解考研形势，明确备考方向，同时营造积极向上的考研氛围，我院于2024年12月8日在第一教学楼103教室开展了考研宣讲会，本次会议由化学与制药工程学院2022级辅导员王泽宇老师主讲。王老师首先强调了考研对于个人成长、学术深造以及职业规划的重要意义，同时对当前的考研形势进行了深入分析，并分享了自己的备考经验。
此外，化学与制药工程学院于11月11日-12日开展学习经验交流会。本次学习经验交流会邀请了22级、23级的获得国家奖学金、国家励志奖学金的学长学姐们，她们结合自身的学习经验，从时间分配、学习方法等进行了分享。本次经验交流会为大一新生对大学的学习、生活有了更清晰的认识，并且明确了目标和方向。
（二）学业帮扶，携手共进
为降低各班级期末挂科率，我院开展“1对1帮扶活动”，有学习成绩较好的同学对学习能力相对薄弱的同学进行了一对一帮扶活动。活动中，成绩优异的同学带领学业有困难的同学共同学习，答疑解惑，通过线上线下相结合的方式进项帮扶。同学之间分享学习资料、梳理知识点、探讨课业问题，形成了共同学习的良好氛围。
（三）创新形式，夯实基础
1. 开展“百家争鸣辩对错，胸有成竹赛青春”主题辩论赛。化学与制药工程学院于11月13日-12月2日期间顺利完成了主题辩论赛的初赛、半决赛、决赛等环节。双方辩手以“学习和实践那个更重要”为辩题展开了一场激烈的辩论，现场气氛热烈，双方辩手你来我往，旁征博引，运用丰富的案例和数据为各自的观点进行有力论证，言辞犀利又不失风度。
2.开展“妙笔生花，有‘记’可循”最美笔记评选活动。为营造积极浓厚的学习氛围，传播优良学风，强化学生自主学习意识，养成良好学习习惯，我院开展“最美笔记”评选活动。在活动开展期间，得到了各年级、各专业学生的积极响应，笔记内容丰富详实，形式多样，逻辑清晰、层次分明，页面整洁，一目了然。此次活动促进了学生之间的学习交流与借鉴，并且让更多学生认识到笔记在学习过程中的重要性
3.开展“四级梦翼，模拟护航”英语四级模拟考试。为帮助药化学子熟悉英语四级考试流程，提升其应试能力，我院于2024年11月27日开展英语四级模拟考试。本次模拟考试严格按照四级考试流程和标准进行，从试卷分发到考试时间把控，再到考试结束后的收卷环节，都力求做到与正式考试一致。本次模拟考的开展，不仅为药化学子提供了一次实战演练的机会，同时也有效缓解了他们对四级考试的焦虑情绪，增强了大家的备考信心。
三.持续改进的问题
（一）活动持续性不足。部分活动如“最美笔记评选”中，参与同学前期参与火热，但后期因缺乏有效激励机制，学生参与积极性下降，出现虎头蛇尾现象。
（二）受众覆盖有缺漏。在参与活动的学生中大部分都是低年级（大一大二）学生居多，高年级（大三大四）学生参与度较低。
（三）反馈机制不健全。活动开展过程中，较少收集学生实时反馈，导致部分问题未能及时解决，影响活动最终效果。
四.下一步改进措施
（一）营造学风建设氛围。为活动设置阶梯式奖励，拉长激励周期，全程维持学生参与热情；定期推送活动进展、优秀参与者风采，增强活动吸引力。
（二）充分调研学生意愿。提前调研学生知识储备与兴趣方向，设计普适性与专业性兼顾的活动；细分活动赛道，满足不同层次、专业学生需求。
（三）搭建多样化反馈渠道。利用线上问卷、线下座谈会等形式，及时收集学生意见，一边推进一边优化活动方案。
五.总结与展望
本次“学风建设月”活动有力推动了学院良好学风的形成，学生学习态度更加端正，学术成果斐然，整体风貌焕然一新。尽管存在些许瑕疵，但收获的宝贵经验将为后续工作铺就基石。未来，我院将持续深耕学风建设，补短板、强弱项，让优良学风成为学院最亮眼的名片，助力每位学子学有所成、逐梦远航。
